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学生们

地理

欢迎!
地理系有热情和坚定的教师队伍。该部门是专门为灌输地理学的爱和帮助所有学生实现他们的最大潜力,不管他们的教育阶段。
一系列的资源用于提供跨越关键阶段的内容。实地考察是地理学的一个基本方面,我们会全力提供,无论是在学理或更远的地方。学生必须在所有阶段进入实地考察的机会,如下所示。此外,我们每半年运行的外国居民出行;从9-13年这个夏天学生享有一个美妙的探险队到中国!

KS3
该KS3课程多样,引人入胜。学生将学习物理和人文地理。  
学生们讲授了一系列的地理主题和技能,在7-9年根据国家课程。我们采取的调查方法,帮助学生提出关于世界问题,并参与他们的学习。讲授的主题是为那些谁采取地理学进一步GCSE或水平的学生的重要基础。自主学习是重中之重,所有学生将被鼓励通过地理学发展这些关键技能。

KS3课程地图

KS4
资格:GCSE地理学
考试板:eduqas地理b

关于课程:WJEC eduqas GCSE地理b旨在使学习者觉得就像一个地理学家“。也就是说,学习者将制定必要在课堂上和在外地进行陷害调查,以培养他们的专业地理概念和当前地理位置的问题的理解能力。
学生将学习到:
•开发创造性思维的能力,例如,通过冒充,涉及到地理过程,包括质疑有关空间格局和地理变化的问题和概念
•发展通过从多种来源,包括实地考察收集和记录适当的证据,前严格评估这方面的证据的有效性和合成他们的研究结果达到有关其调查的最初目的,证明结论的科学思维能力
•发展到运用地理知识,理解,技能和适当地,创造性地接近真实世界的环境中独立思考的能力。在这样做,他们应该认识到,地理位置可以是“乱”,即真正的地理位置并不总是与典型的或预测的结果。

所涵盖的主题包括:
•在对比全球城市的城市化
•城市和农村的过程和在英国的变化
•关于发展问题的全球视野
•塑造landscape-海岸和沿海管理
•塑造landscape-河流和河流管理
•气候变化 - 因果
•生态系统如何作用
•受到威胁的生态系统
•水资源管理
•荒漠化

它是如何评估的?
•组件1:调查地域问题笔试(1小时45分钟,合格的40%)
•组分2:解决问题地理笔试(1小时30分钟,资格的30%)
•组分3:施加的实地调查询问笔试(1小时30分钟,资格的30%)

KS4课程地图

KS5
我们按照我们的水平地理课程的爱德思规范。这是一个为期两年的课程,学生将有机会在这段时间去居住之旅。这将学习重要的实地考察技能,使他们顺利完成他们未审查评估独立调查,这是值得的最终成绩的20%。此外,学生们还以每年13每台价值,30%,30%,他们的最终成绩的20%,年底前完成3次考试。
研究的主题:
一年有12年的13
1:构造过程和危害
图2b:沿海景观和变化
3:全球化
4:再生地方5:水循环和水不安全  
6:碳循环和能源安全
7:超级大国  
8:全球发展和连接


KS5课程地图

旅行
各种一日游在整个关键阶段3,如前往迪恩森林调查河流和旅游与学校场地和当地的许多较小的户外调查(例如微气候,犯罪的看法)一起运行。 
在GCSE学生都在为期一天的实地考察研究各种地理问题,由考试委员会所概述。在过去几年,我们已经收集了Brean(berrow沙丘)实地调查数据,西部超级母马和布里斯托尔中心。
有一年12个住宅实地考察,发生在南威尔士。学生们进行一系列的当地实地考察任务(例如加的夫湾,在高尔沿海过程),这有助于激发并告知学生有关自己的想法为他们的地理级别的课程。
一年两次的国际实地考察旅行,还提供了感到兴奋地理出国学习的学生。在2017年,我们参观了冰岛的不可思议的风景和最近从几年9-13名学生从中国城市的一个惊人的勘探返回。下一个探险队的承诺是为同样精彩!

有用的链接
//www.eduqas.co.uk/qualifications/geography/gcse-b/(GCSE)
//qualifications.pearson.com/en/qualifications/edexcel-a-levels/geography-2016.html(的水平)
//www.bbc.com/bitesize/examspecs/ztp2qty(GCSE)
//www.bbc.com/bitesize/subjects/zrw76sg(KS3)
//www.senecalearning.com/(全部)
//www.ordnancesurvey.co.uk/education/(全部)