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学生们

英语

在churchdown学校学院英语系是装在一个特制的块友好,包容性和高成就部门。我们目前有教学人员十二名全职教学人员的一部分时间部件和专业的英语助教。

英语已经因为它鼓励学生通过我们研究文本,探讨对人性的关怀和社会观念的课程中具有独特的地位。我们对所有的课程单束,并花时间向学生技能的并重,他们需要的是能够读,写和口头表达能力,以高标准,这将设置他们成功以后的生活中取其路径他们选择服用。

我们所有的学生感到自豪,并采取非常谨慎,以培育个人,这是否是通过小而密集的追赶集团,或通过通过一系列具有挑战性的文本和理论的挑战我们最有能力的。我们同时提供GCSE语言与文学课程(AQA)和教六年级英语文学规范湾

KS3的概述

在几年7,鼓励8,9学生通过访问广泛的文本,以培养他们的阅读和写作能力。还有一家专注于英语学习中所需要的知识;鼓励学生以建立知识的一个坚实的基础,以正确地准备承担自己的英语GCSE课程。课程设置主题,和学生的学习交错以鼓励他们的技能和知识,建立了三年。

7年 学生叫“我自己和我”的自传体单元,他们研究自己的第一部小说,然后进入“找到他们的声音”,他们研究的观点和诗学能发展自己的写作语音开始。最后,他们看“罪犯和恶棍”的文献中,研究福尔摩斯和看莎士比亚的臭名昭著的恶棍。

8年 学生们开始进入更高级别的文本和巩固他们在今年7获得了最初他们研究“通过时间旅行”,他们看旅行文学从1700年到目前的一天知识。他们用这个来创建自己虚构的旅行碎片。然后学生“英雄”确保他们有一战诗和莎士比亚的悲剧英雄参与研究的单位。最后,他们在看“食品的语言”,使他们能够学习“雾都孤儿”和查尔斯·狄更斯的世界里,一起看非小说类食品的文章和评论。

今年9 学生继续获得挑战文本,以确保他们准备他们将研究下一年的GCSE文本。直到圣诞节他们研究题为“农村VS城市生活”,他们研究的小鼠和人的“前GCSE文本,并用它作为比较的一个点,在非小说类的描述看在19伦敦当一个单位 世纪。他们然后看“关系”,其通过考虑莎士比亚的戏剧,然后鼓励学生写出自己的观点非小说现代的关系和态度性别关系的动态unpicks关于性别现代观念的单位。在最后一项是“对GCSE准备和学生阅读他们的第一GCSE文本,“玻璃侦探”,然后办了一张创作在GCSE考试的风格。

我们坚信作为一个部门,一个具有挑战性的和动态的关键阶段3是在确保学生不仅对他们的GCSE课程准备,但还设立了文学的终身热爱的关键。

点击这里关键阶段3课程映射

 

KS4概述

英语系进入所有学生:

英语(AQA)

英语文献(AQA)

英语GCSE是由两篇论文,其评估范围的阅读和写作能力的地方读取和写入是值得的相同数量的标记。也有对口语非检查评估是一个独立的认可。

英文文献GCSE要求学生学习诗歌集群(我们目前提供的冲突和电力集群),现代戏剧“玻璃侦探”,十九世纪的小说“圣诞颂歌”和莎士比亚的剧作“麦克白”。

为了保证学生在今年11月底记住所有这些文本中,我们花了长期的GCSE英语文学在英语语言中的普通中等教育证书的必要技能的研究中研究和注释的文本和交错。我们研究集群的15首诗跨越10年,并在由今年圣诞节11的第一个任期11年,我们已经把所有的文学课程内容,并从该点开始,我们专注于开发需要既分析能力GCSE课程。

我们用知识组织者建立学生的修订和独立研究的核心。之后,他们学习他们发展的人物和主题的作家正在探索的一个更详细的了解学生,也鼓励重读他们的文本。除了这一点,我们提供一系列的跨越11年的干预和调整的机会,以确保学生在最适合他们的GCSE考试准备。

学生撤到年11月底,他们是他们的考试四个文件:

·         GCSE英语文献纸1 - 1小时45分钟。

“麦克白”和“圣诞颂歌” - 64马克。

学生有从文本和问题的提取物。他们预计他们的想法链接到整个文本的知识。

·         GCSE英语文献2纸 - 2小时15分钟。

“玻璃侦探”,权力和冲突的诗群和看不见的诗歌 - 99标记。

学生被给予了“玻璃侦探的提问两种选择,然后必须从内存完全对文本进行分析。学生们将研究的15给出一个诗会要求其与他们已经研究了另一首诗。最后,他们也将获得一个看不见的诗来分析,然后第二个看不见的诗来比较第一。

·         GCSE英语语言纸1 - 1小时45分钟。

学生将被给予一个看不见的小说源。他们将被要求在源上增加难度,共计40马克的四个问题。那么他们必须完成一件创作小说写作对另外40标记。

·         GCSE英语语言纸2 - 1小时45分钟。

学生将提供两个看不见的非小说类作品来源。他们将被要求在资源难度加大,包括对它们进行比较,共计40马克的四个问题。那么他们必须完成一块观点非虚构写作的另外40标记。

点击这里关键阶段4课程映射

 

KS5概述

英语文献说明书湾考试委员会:AQA

在一定的水平,我们现在提供的线性2年当然,这意味着学生建立自己的专业技能在两年再取终端考试在13年的夏天,我们提供的犯罪和悲剧路线,每个区域由一个评估考试。悲剧考试是闭卷和2.5小时的超长与犯罪纸是开卷考试持续3小时。

除了考试,也有非检查评估价值在要求学生写两篇作文20%;一个在小说,一个在诗集。这两个文本,然后链接到批判理论的领域。

犯罪类型的研究中,学生们探索了一系列文本犯罪的呈现。他们看诗集,并分析了犯罪心理的写照,如何诗人培养他们的诗歌中的刑事声音。他们还研究狄更斯的‘雾都孤儿’和大约19拆洗的想法 世纪犯罪和惩罚。学生还将研究现代小说,麦克尤恩的“赎罪”,鼓励他们考虑叙事理论和阶级的犯罪行为中的重要性。在整个两年的课程,他们将分析各种看不见的犯罪文本,为考试的这一部分做准备。

留学悲剧的时候,学生们看悲情英雄的角色,以及如何为此开发了时间。他们看“奥赛罗”莎士比亚悲剧,分析他的倒台作为一个悲剧英雄,并考虑如何将文本适合典型的悲剧比喻。他们还探讨了文本“推销员之死”,并考虑如何将其融入悲剧体裁,因为它是20世纪30年代在美国成立。最后,他们研究济慈和外观如何悲剧可以用浪漫的文本存在的诗。

点击这里关键阶段5课程映射

 

课外机会

我们目前提供我们的KS4和5名学生在午餐时间和放学后有机会参加追赶,修订和干预会话。我们六年级的学生还有机会到工作,在他们的研究期间工作人员的会员,安排与老师和学生,以扩展其在类的规定。

我们运行我们的英语房子事件,这是从哪里全年组的学生有机会参与竞争,在竞争激烈和著名拼字英文日历的一大亮点!我们运行的所有学生家庭作业俱乐部,以保证学生足够的空间和支持,以完成自己的功课。

我们将建立在去年的辩论俱乐部的成功,同时继续为一年7名学生的文字游戏俱乐部。我们将开始一个新的书信写作俱乐部,学生可以参加,并给予指导和建筑材料写信给不同的人,如名人,政治家和鼓舞人心的人。我们也将重新启动我们的“之间的写着”俱乐部这需要从父母小订阅为了让学生阅读在全年的6本书,参加读书俱乐部,他们与老师和同龄人讨论这本书。

鼓励学生利用学校的图书馆在家里经常阅读。每天阅读20分钟,以学生的理解词汇,标点符号和句子结构的关键。这将帮助他们不仅在英国,但在所有他们选择学习科目的GCSE课程。

 

接下来的步骤或其中标的线索

作为一门学科,英语是一个重要的跳板任何职业道路或教育下一步。

英语装备我们的学生通过书面和口头方式既有效沟通的能力和终身技能,如简历和文字写作能力准备他们。

有用的链接

//www.aqa.org.uk/subjects/英语

//www.bbc.co.uk/bitesize/ks3/英语/reading/

//www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/

//www.myenglishteacher.eu/blog/51-websites-日at-help-you-to-improve-writing-skills-in-英语/

//www.rsc.org.uk/EDucation/teacher-resources/?from=mdd-ED